Deze klaswebsite is er op gericht om de kerninformatie uit de cursus weer te geven, en deze verder toe te lichten aan de hand van foto's en filmpjes. Op deze manier zijn leerlingen vaak meer gemotiveerd om thuis nog eens de geziene leerstof te overlopen. Leerstof online kunnen bekijken, sluit goed aan bij de leefwereld van de jongeren en worden ze hierbij extra aangespoord om hun ICT-vaardigheden te gebruiken. Daarbij hebben we ervoor gekozen om verhelderende foto's en filmpjes die aansluiten bij de leerstof ook op deze website te plaatsen. Hoewel sommige filmpjes ook al eens in de klas werden getoond, is het toch nuttig voor de jongeren om deze achteraf nog eens op hun eigen tempo thuis te kunnen bekijken. Ook omdat er tijdens de les niet altijd tijd genoeg is om toelichtende filmpjes te kunnen bekijken, is het een ideale manier om dit als extraatje op deze website te plaatsen. Hier zal dan ook enkel didactisch materiaal op verschijnen en geen organisatorische informatie (deze wordt reeds al via Smartschool gecommuniceerd).
De informatie die momenteel op deze website wordt verstrekt, omvat de leerstof klassieke en operante conditionering. De leerlingen kunnen in eigen woorden uitleggen wat klassieke conditionering is. De leerlingen kunnen in eigen woorden uitleggen wat operante conditionering is. De leerlingen kunnen benoemen of een gegeven voorbeeld operante of klassieke conditionering is. De leerlingen kunnen uitleggen wat een Skinner-box is. De leerlingen kunnen het experiment met de hond van Pavlov uitleggen. De leerlingen kunnen de definitie geven van prikkeldiscriminatie. De leerlingen kunnen de definitie geven van extinctie. De leerlingen kunnen minstens 2 eigen voorbeelden bedenken van klassieke conditionering in het dagelijkse leven. De leerlingen kunnen minstens 2 eigen voorbeelden bedenken van operante conditionering in het dagelijkse leven. |